viernes, 13 de marzo de 2020

Sexto

6º EP
XOVES 18 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
Hoxe entrega de material no cole.
Esto estase acabando.

MÉRCORES 17 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
Hoxe podedes mirar todos e todas na etiqueta de Refórza-T, no blog da biblioteca, e entrar nas actividades de cálculo mental e ortografía que propuxo Noelia.
Recordade que hoxe temos videoconferencia as 16:00 horas.

MARTES 16 DE XUÑO DE 2020

Bo día:
Hoxe tedes un novo cuestionario para opinar sobre o proceso de ensinanza-aprendizaxe
a ficha para cubrir está neste enlace:

 LUNS 15 DE XUÑO DE 2020
Bo día: 
Hoxe ides cubrir un documento de autoavaliación. Primeiramente descargadeo a través da frecha que aparece na parte superior dereita, logo cubrideo, gardadeo no voso ordenador e logo mandademo por correo electrónico.
A ficha de autoavaliación atopase neste enlace.

 VENRES 12 DE XUÑO DE 2020

Bo día:
Para finalizar o século XIX en España ides facer algún exercicio do libro: 1 e 2 da páxina 104, 1 e 2 da páxina 105, 1,4 e 6 da páxina 106.
Temos videoconferencia as 16:00. Tede a libreta de ciencias sociais cos exercicios feitos.

 XOVES 11 DE XUÑO DE 2020
Bo día:

Como acordamos onte: hoxe, traballar nas actividades de plástica para mandarllas a María.
Ler ben o tema 6 de sociais.

 MÉRCORES 10 DE XUÑO DE 2020
Bo día: 
No blog tedes outro problema de áreas.

Hoxe, tamén ides traballar no libro de sociais:  España do século XIX (da páxina 96 á 99). 
Debedes facer as actividades 1 e 3 da páxina 97 e todas as da 99

Recordade que hoxe as 16:00 temos videoconferencia.


 MARTES 9 DE XUÑO DE 2020
Bo día: 
Hoxe tedes no blog unha actividade para o taller de escritura cedida por Laura a vosa mestra de PT. Lede os títulos que podedes elixir e as recomendacións para escribir unha noticia falsa (fake new). Coidade a presentación e a ortografía e utilizade vocabulario propio do xornal.
Para recordar o dado das máquinas atopei un recurso abalar que vos deixo no blog. Facede as actividades que vos propón e copiade o esquema que trae e podedes ver ao facer clic nun dos debuxos que aparecen na parte inferior da pantalla.

 LUNS 8 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
No blog tedes un problema para solucionar. Axudádelle a Carmina a organizar a axenda de hoxe.

En Ciencias Sociais comezamos coa idade contemporanea vendo un pouco os inicios e os acontecementos principais en toda Europa a través dun recurso abalar que deixo no blog. debedes ler, estudar e facer as actividades que alí aparecen dende a páxina 1 ata a 19 do recurso.

Recordade que hoxe non hai videoconferencia. Ata mércores as 16:00

VENRES 5 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
Hoxe experimentos co son. Agora xa podedes estudar a luz e o son e o comportamento dos materiais ante eles.

En matemáticas outro problema de áreas da vida cotiá.

Pola tarde as 16:00 unha nova videoconferencia co mesmo número de reunión e co mesmo contrasinal. Esperovós.

XOVES 4 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
No blog tedes unha ficha para seguir co cálculo de áreas.

Tamén vos quedan experimentos para ver o comportamento dos materiais coa presenza de luz. Intentadeo para investigar distintos fenómenos luminosos.

 MÉRCORES 3 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
Hoxe e como repaso de áreas de figuras xeométricas planas puxen no blog dous resumes coas fórmulas e unha ficha para resolver problemas, non só para unir, tedes que resolver os problemas que teñan solución cos datos que aparecen na ficha.

Estudar Ciencias da natureza,todo o relativo a materia que experimentastedes.

 Recordade que hoxe temos videoconferencia as 16:00 co mesmo número de reunión e o mesmo contrasinal.

 MARTES 2 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
Hoxe tedes un problema de áreas, o exercicio 3 da páxina 166 do libro de matemáticas. É un pouco complicado pero coa axuda dos recursos que deixo no blog creo que seredes capaces de resolvelo. Mirade o video atentamente e lede todo o que aparece nas imaxes, sacade conclusións e seredes capaces de resolvelo.
En Ciencias da Natureza seguimos coa materia, desta vez  cos cambios químicos que pode sufrir. Un novo experimento para aprendelo mellor e xa podedes estudar todo o dado da materia.
LUNS 1 DE XUÑO DE 2020
Bo día:
Para hoxe tedes 3 entradas no blog de sexto:
1. Conxugación de verbos: tedes un recurso abalar(VerboII) con actividades interactivas e en dúas delas propoño eu outras que tedes no blog ( actividade da páxina 9 e na páxina 12 dese mesmo recurso)

2. Observación e comprensión dunha imaxe. Está relacionada co tema de ciencias sociais, prestade moita atención.

3. 2 experimentos para recordar os cambios de estado que podedes completar cos que aparecen na páxina 103 do libro de texto. Estudar a páxina 102 do libro de texto.

Hoxe temos videoconferencia as 12:00 co mesmo número de reunión e o mesmo contrasinal. Tede con vos a libreta de galego e o exercicio da imaxe.

VENRES 29 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Para rematar os contidos da idade moderna, hoxe ides completar unha táboa sobre a cultura dos séculos XVI,XVII e XVIII  que deixo no blog asnosasaprendizaxes, Tedes datos que vos axudarán a facelo no recurso abalar , nas páxinas 52, 53, 54, 55, 56.
Tamén debedes facer as actividades : 58, 59,60,61 e 62 para repasar todo o que poñades na táboa.
Recordade que hoxe as 16:00 volvemos coa videoconferencia co mesmo número de reunión e co mesmo contrasinal.


 XOVES 28 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Como vos dixen onte, seguimos coas monarquías da idade moderna. 
Hoxe completaredes o resume cos principais acontecementos das monarquías dos séculos XVII e XVIII. Podedes utilizar os recursos desta semana ou os que vosutros queirades, podedes seguir o esquema que deixo no blog. 
Ademáis debedes facer as actividades 38, 39, 44, 45, 46, 47 e 48 do recurso abalar que puxen onte no blog.


MÉRCORES 27 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Seguimos coa historia para repasar toda a etapa da idade moderna e así poder ter un concepto cronolóxico dela. 
Hoxe ides recompilar datos das monarquías dos séculos XV e XVI para elaborar un resume tendo en conta os apartados que propoño no esquema que aparece no blog.
Pola tarde as 16:00 horas teremos unha nova videoconferencia co mesmo número de reunión e co mesmo contrasinal. Espérovos

 MARTES 26 DE MAIO DE 2020
Bo día:

Hoxe completaredes un esquema sobre a idade moderna.
No blog tedes unhas pautas e instruccións para completar os datos que aparecen nos  recursos que podedes para utilizar. Tamén  podedes investigar noutros recursos.

 LUNS 25 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Seguimos coas áreas ou cálculo de superficies de figuras xeométricas.
Utilizaremos as pezas do pentaminós que tedes da semana pasada
Hoxe no blog presento 4 figuras para facer con 3 pezas e unha preguntas. Mirade no blog.

En Historia seguimos cunha nova etapa: A idade moderna.
Para comezar ides investigar sobre o descubrimento de América e recoller algún dato que vos servirá para a liña do tempo desta etapa.

Recordade que hoxe as 12:00 temos videoconferencia. Espérovos.


VENRES 22 DE MAIO DE 2020
Bo día:
A través dun recurso abalar de actividades LIM repasaredes todo o que levamos dado dos verbos para que quede afianzado. 
No blog teredes unha imaxe con enlace a verbosI. O propio programa vos di se son certas as respostas que dades. 
Despois xa me diredes como vos foi.

Na caixa da convivencia planteo as seguintes preguntas: Nos momentos de tarefas escolares na corentena. Como te sintes? Como che gustaría que foran?

XOVES 21 DE MAIO DE 2020

Bo día:

Seguimos coas áreas. Na páxina 224 do libro de texto de Matemáticas, do 3º trimestre tedes un xogo chamado pentominós que nos vai servir para introducir o concepto de área ou superficie ( porción que queda limitada por unha figura xeométrica plana). 
Tedes que debuxar as pezas tal e como vos manda e logo con elas construir o rectángulo grande, despois en días vindeiros farei preguntas. 
Hoxe a debuxar con regla e con coidado para que todo vaia moi preciso.

 MÉRCORES 20 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Para non olvidar a gramática galega, retomamos os verbos. 
Hoxe repasaremos a voz activa e a voz pasiva que aparece no libro de texto nas páxinas 128 e 129. Primeiramente lede despacio e comprendendo ben todo o que pon nos cadros azuis das dúas páxinas e logo facede os exercicios 2 da páxina 128, 4 e xogo coa lingua da 129.

E seguide experimentando e mandando as conclusións. 
MARTES 19 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Para repasar a materia e as súas propiedades tedes o tema 5 no libro de texto nas páxinas100 e 101.

Práctica: debedes facer 4 prácticas cos 4 experimentos que subín ao blog (2 son do libro e 2 van en video). Prestade atención para facelos.

Tomade nota de todo canto facedes: na libreta, con fotografías ou nun video (elixide o que mellor vos conveña) e tamén debedes anotar as conclusións sobre cada unha das características da materia que se apreciaron en cada experimento.

Espero que o pasedes moi ben experimentando e aprendendo.

LUNS 18 DE MAIO DE 2020

Bo día:
Xa vin o video bailando para as letras galegas. Parabéns para as nenas e os nenos participantes.

 Empeza unha nova semana e daremos un repaso as medidas de superficie. Para iso poño no blog unha síntese dos contidos e unha actividade.
En Ciencias sociais ides facer un esquema da idade media tendo en conta os acontecementos dos 3 períodos en que se dividiu. Poñede os séculos no que se desenvolveu cada período para ver claramente a súa duración e recordalo mellor. No blog tedes recursos para facelo.
VENRES 15 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Antes de nada, parabéns polo traballo desta semana. foi impresionante o ben que o fixestes. Estou moi orgullosa de ser a vosa titora.

 Remata a semana e con ela tamén imos rematar o estudo do autor ao que se lle adican as letras galegas. Deixo no blog un entretemento para repasar o que aprendestes.

 Recordade mirar o blog da biblioteca porque alí está o reto do mes de maio:#momentiñosnacorentena. Espero a vosa participación.

 Recordade tamén participar no certame do instituto. Agora que xa tedes o microrrelato escrito e coñecedes as bases debedes enviar ao correo electrónico que aparece nese documento xunto cos vosos datos.

 E para rematar a caixa da convivencia. Hoxe planteo a seguinte pregunta: 

  • Cales deberían  ser as condicións para volver ao cole sen perigo de contaxio?.

Bo fin de semana.


XOVES 14 DE MAIO DE 2020

Bo día:
Seguimos con Ricardo Carvahlo Calero. Hoxe ides ler unha obra del e facer un comprensión lectora. Atentos ao blog.

 E seguiredes aprendendo  co voso cubo flexible, hoxe  aprenderedes a recoñecer figuras tridimensionais e analizalas da man da propia Mª Esperanza Teixidor Cadenas. No blog deixo unha ficha elaborada por ela mesma.


 Seguide  experimentando 

MÉRCORES 13 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Seguimos con Ricardo Carvahlo Calero. Hoxe ides coñecer algunha obra e realizar algunha actividade baseada no seu contido. Estade atentos e atentas ao blog.

 Ademais todas e todos os que xa fostes capaces de construír o voso cubo flexible vais a pasar de 3 dimensións a 2 dimensións. No primeiro video do luns tedes algún exemplo e hoxe aparece no blog unha ficha para seguir.


 Seguide creando e experimentando 

 MARTES 12 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Seguimos investigando a través de Ricardo Carvalho Calero para coñecer a época en que viviu. Tedes que buscar información sobre o que se vos presenta nas 2 fichas.

 Algún compañeiro xa foi capaz de montar un cubo flexible, por si hai alguén que non sabe por onde empezar vou deixar no blog un video que atopei que vos pode servir de axuda, aínda que utiliza palabras que non son propias do noso país.

 Seguide investigando e creando. 

 Non vos olvidedes do microrrelato para o instituto.

 LUNS 11 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Comeza unha nova semana na casa e debemos prepararnos para celebrar dalgún xeito o domingo porque é o día das letras galegas. Recordades porque se celebran todos os anos o 17 de maio?. 
Hoxe ides coñecer o homenaxeado deste ano.


 Tamén ides coñecer un novo recurso matemático. O cubo BAFI. mirade e escoitade con detenemento o video porque vos propoño un reto: seredes quen de construir un?. 
Ánimo, a pensar e a crear.
VENRES 8 DE MAIO DE 2020
Bo día: 
Seguimos coa comprensión de problemas. No blog hai unha ficha para resolver.

 Hoxe chegou á biblioteca o Papagaio. O xornal da xente miúda, trae un experimento moi interesante. Déixovolo no blog para que poidades facelo na casa. Xa me contaredes ao longo da semana que ven.

 Como é venres: caixa da convivencia, hoxe  déixanos unha pregunta:  e se volvésemos a escola?.

 Recordade elixir un libro en galego para ler.


 Bo fin de semana!.

 XOVES 7 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Hoxe ides repasar as unidades de medida que coñecedes, prestade atención aos enunciados e completade coa unidade máis axeitada.

Tamén ides coñecer algunha planta que está en perigo de extinción. Debedes lelo texto, responder as preguntas e logo elaborar vós outro texto sobre as causas da extinción de plantas en distintos ecosistemas; primeiramente debedes de buscar información e tomar apuntes dos datos interesantes para logo elaborar o texto. fixádevos como está escrito o texto que aparece no blog para logo facelo vós ben. Coidado coas faltas. Escribideo no ordenador. Recordade que o texto ten que estar escrito en galego.

MÉRCORES 6 DE MAIO DE 2020

Bo día: 
 Hoxe teredes unha comprensión de textos matemáticos, manexo de vocabulario. Algo moi fácil que necesita lectura, atención e por suposto comprensión. 

Tamén ides repasar a escritura de textos en ordenador. prestade atención a todo o que poño no blog.
 Recordade que o microrrelato ten que cumplir as bases que estableceu o instituto e que se escribe en galego. 

E para finalizar, hoxe investigaremos sobre as invasión que provocaron o cambio de etapa da idade antiga a idade media. T
eredes que enumerar acontecementos sobre as mesmas, escritos en orde cronolóxica. Podedes facer uso da técnica de listado. Nos procesadores de texto aparece unha ferramenta que vos axuda a facelo. Atentas e atentos ao blog que vou mostrárvola.


LUNS 4 DE MAIO DE 2020
Bo día:
Comeza unha semana máis, comunicándonos de forma virtual. Ánimo!.

Hoxe toca repasar verbos en galego. Para iso temos os cadros das páxinas 112 e 113 do libro de texto. 
Para facer unha práctica co estudado, ides facer o xogo coa lingua da páxina 113.

Para afianzar os contidos de matemáticas, esta semana solucionaredes problemas da vida cotiá. Prestade moita atención. Estarán no blog de 6º EP.

Agora que xa sabedes moito dos ecosistemas, ides investigar que ocorre nun ecosistema cando se produce algunha alteración. Tedelo no libro na páxina 40. Debedes realizar un esquema que inclúa as definicións, as consecuencias e algún exemplo de alteración directa e indirecta.
Lengua castellana: Hoy volvemos a trabajar con el libro de Lengua.
Leemos con atención la nueva información de la parte de Gramática en la pág. 110. Vemos si entendemos todo, si tenemos dudas las enviamos al correo electrónico. Nos fijamos en el recuadro azul “Saber más”. Además, podemos ir elaborando nuestros esquemas, resúmenes… sobre la información. Realizamos los ejercicios 2, 3, 4 de la pág. 111.
Si es preciso consultamos el diccionario de la RAE https://dle.rae.es/
Deixo o correo ao que podedes enviar as cousiñas que vaiades facendo: musicameira20@gmail.com
Moito ánimo!

Ata o xoves!

XOVES 30 DE ABRIL DE 2020
Bo día:
Esta semana é máis curta, xa acaba. Aproveitade para ler. Se non tedes na casa libros en galego,no blog da biblioteca hai libros para descargar gratuitamente.

Para afianzar o uso da escala tedes 3 exercicios na páxina 125  no libro de texto, os 2 primeiros son moi fáciles pero o terceiro require atención e concentración. Non dou máis pistas para saber quen é capaz de resolvelo. Ánimo!.
En ciencias da natureza tamén ides usar o libro de texto para recordar algúns exemplos de ecosistemas. 

Realizaredes unha táboa cos ecosistemas que aparecen no libro, enumerando as características de cada un deles. Non poño as páxinas para ver se sodes capaces de atopalas con estas pistas.
Bo fin de semana longo!
Lengua castellana: Hoy volvemos a trabajar con el libro de Lengua.
Comenzamos a trabajar la página 109. Leemos con atención el recuadro donde explica la formación de verbos a partir de los sufijos, teniendo en cuenta que con todo ello formamos nuevas palabras de vocabulario.
Ahora, realizamos los ejercicios 1, 3, 4 y 5 de la página 109.
Repasamos la unidad, 4, 5 y 6.
Si es preciso consultamos el diccionario de la RAE https://dle.rae.es/
Ahora nos vamos a google y buscamos información sobre el cuadro “Bodegón con cebollas” respondiendo a lo que pide el ejercicio 11 de la página 108. A ver que atopades!!
Deixo o correo ao que podedes enviar as cousiñas que vaiades facendo: musicameira20@gmail.com
Moito ánimo!

Ata a semana que ven!

MÉRCORES 29 DE ABRIL DE 2020
Bo día:
Hoxe ides adicar o día a investigación histórica, todos e todas seredes historiadores e historiadoras. 

Xa sabedes algunha cousiña sobre a idade media. Sabedes como empezou?, coa caída do imperio romano, pero... cales foron as causas de súa desaparición na península ibérica?. Houbo causas internas no propio imperio e causas externas pola chegada doutras invasións. Hoxe toca averigualo!.

Tedes que presentar a información en forma esquemática escribindo as causas internas e as externas da caída do imperio romano
MÚSICA: Hoxe, no noso horario escolar temos a materia de Música, como cada mércores. 
Espero que vos fora ben coas tarefas anteriores.
Hoxe imos traballar a foliada, un dos bailes populares galegos da nosa tradición oral.
Deixo o enlace https://www.youtube.com/watch?v=0tLdkoC7ytQ
Neste enlace aparece a "foliada do Santo Amaro" interpretada polo grupo Donicelas. Tocan e cantan a mesma partitura que aparece na páxina 41 do noso libro de texto. A introdución instrumental é a mesma melodía que vos aparece no libro tocada pola frauta, é dicir, fixádevos no primeiro pentagrama de cada bloque, que é a melodía que leva a gaita na audición. Unha vez que a escoitastes seguindo a partitura, fixádevos no compás, nas ligaduras, nos signos de repetición... Lembrade que o compás de 3/4 ten tres pulsos de negra cada un. Agora, a ver si sodes capaces de responder ás preguntas que aparecen no recadro da páxina 41.
Deixo o correo para enviar as cousiñas que vaiades facendo ou suxestións: musicameira20@gmail.com
Moito ánimo!
Ata a semana que ven!

EDUCACIÓN EN VALORES: Hoxe, imos traballar a importancia da colaboración e o compañeirismo cunha curtametraxe dun neno dun barrio con escasos recursos que atopa unha pluma para colorear, e anima aos seus amigos e amigas a colorear as teas, e dar renda solta á imaxinación e á creatividade. A curta chámase "One by one" 
https://www.fundaciongizagune.net/cortometrajes-educar-valores/
Epero que vos guste moito!

Ata a semana que ven!

 MARTES 28 DE ABRIL DE 2020
Bo día:
Como puiden apreciar que moitos e moitas de vós comprendedes os planos dunha vivenda e a escala, hoxe toca debuxo lineal. 
Necesitades regla e lapis. Tedes que debuxar o plano dunha habitación da vosa casa a escala. primeiramente mediredes cada lado e logo decidiredes a escala que necesitades para que quepa o plano no papel da libreta.
e...a debuxar a escala

No taller de escritura empezaredes co relato curto para logo presentalo ao certame do instituto. No blog teredes unhas pautas para recordar.

E en robótica finalizaredes cos retos do curso proposto nos días anteriores. Para a semana que ven cambiamos.

LUNS 27 DE ABRIL DE 2020

Bo día:
Comeza unha nova semana e de novo a nosa comunicación é virtual.
Para comenzar repasamos a escala nunha situación cotiá, un plano dunha vivenda. 
Tedes que contestar as preguntas que aparecen ao lado do plano.

Seguimos cun texto que nos introduce na seguinte etapa da historia, a idade media.
 Tamén tedes unhas preguntas de comprensión lectora.

E para finalizar, seguimos cos ecosistemas utilizando o recurso abalar dos días anteriores.

Os nenos e nenas que non poidan acceder ao blog terán que:
  • Ler o cadro azul e facer os exercicios 1,2 e 3 da páxina 124 do libro de matemáticas.
  • Ler o resume da idade media que aparece na páxina 93 do libro de sociais e facer un esquema.
  • Facer os exercicios 1 e 2 da páxina 45 de ciencias da natureza recordando o que é unha cade alimentaria e a súa importancia.

Ánimo e bo comezo de semana!.
 Lengua castellana: Hoy volvemos a trabajar con el libro de Lengua. Comenzamos la unidad 7 con la lectura de un texto narrativo, en la página 106. Esta unidad comienza con un cuento, y también nos explica un elemento nuevo, el narrador interno explicado en el caudrito azul que pone Saber más. Hacemos una lectura silenciosa y con atención, y nos fijamos en las palabras que no entendamos buscándolas, si es preciso en el diccionario de la RAE https://dle.rae.es/
Realizamos los ejercicios que se refieren a las características del texto narrativo (el cuento): 2 (El marco), 4 (El narrador), 7  (La acción) y 9 (La estructura) de la pág. 108, que trabajan los contenidos de la lectura. Contestamos a cada pregunta de forma ordenada en nuestro cuaderno, copiando cada enunciado y contestando a continuación. 
Moito ánimo!
Ata o xoves!


VENRES 24 DE ABRIL DE 2020

Bo día:
Seguimos coas porcentaxes para que que queden ben afianzadas. Desta vez ides calcular que porcentaxe se aplica en cada situación, aplicando a proporcionalidade ou regra de tres. Tedes a explicación no recadro superior da páxina 123. 
Faredes os 5 problemas desa páxina. 

Na caixa da convivencia escribiredes o que sentides ao saber que podedes saír a partir do domingo 26 de abril.

Non vos olvidedes de ler.

 Lengua castellana:En nuestro horario escolar, vamos a repasar todo lo que conocemos de los verbos, primero aparecen dos filminas que explican los verbos regulares, irregulares y defectivos, también veréis a continuación unos juegos sobre las conjugaciones, podéis jugar para repasar, será entretenido y de paso repasáis contenidos, también el uso ortográfico de la “b”. Al final de la página web, aparecen explicaciones sobre técnicas de estudio que os pueden interesar para hacer vuestros esquemas, resúmenes… Espero que os resulte de gran ayuda!
http://milagrotic.blogspot.com/2015/02/tema-8-lengua-6-verbos-regulares.html
En el día de ayer, 23 de abril, celebramos en todo el mundo, el día internacional del libro. Dejo un enlace de Wikipedia https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Libro para que leáis sobre el significado de su celebración, explica mucha información de interés.
Seguimos repasando la unidad 6, y añadimos la unidad 5.
Dejo enlace de la RAE https://dle.rae.es/
Moito ánimo!
Ata a semana que ven!

 XOVES 23 DE ABRIL DE 2020

Bo día:
Para seguir coa porcentaxe , faredes os 4 problemas do exercicio 2 da páxina 122 do libro de texto. Esto xa non o poño no blog.

Seguimos co Ecosistema e pasamos aos dous seguintes apartados: os seres vivos e as relacións entre eles. Faredes tamén a actividade 2 que aparece nese recurso abalar. 

Os nenos e as nenas que teñen dificultade para ver o recurso leran as páxinas 36 e 37 do libro de texto e faran os exercicios 1 e 2 da páxina 37.

Lengua castellana:Hoy, de nuestro libro de texto realizaremos los ejercicios 5 (en este ejercicio recordad que los verbos irregulares son los que no conservan la misma raíz en sus formas verbales, es decir, que cambia toda la raíz o alguna letra), 7 y 10 de la página 103. Ya estamos terminando la unidad 6, seguimos repasando sus contenidos. Dejo el enlace del diccionario https://dle.rae.es/
Moito ánimo!
Ata mañá!

MÉRCORES 22 DE ABRIL DE 2020

Bo día:
Hoxe repasaredes o cálculo da porcentaxe dun número, o aumento e a diminución da porcentaxe a un número. Para iso fixen un pequeno esquema e subino ao blog de 6º, tamén aparecen os contidos no libro de texto na páxina 119. 
Para practicar realizaredes o exercicio 2 da páxina 119 e o 1 da páxina 122.

Seguindo coa historia, esta vez de España, repasaredes as dúas primeiras etapas: a prehistoria e a idade antiga a través do recurso abalar que aparece no blog, para logo facer un esquema de cada unha delas. 

As nenas e nenos que non poidades acceder ao recurso, teñen un pequeno resumo na páxina 92 do libro, despois de lelo tamén faredes un esquema de cada etapa.

Música: Hoxe, no noso horario escolar temos a materia de Música, como cada mércores. De momento imos continuar coa canción da semana anterior, vamos traballando todas as cousiñas, hai notas que aprender, ver o compás, as figuras, os silencios, o pulso que leva a canción. A canción chámase “Resistiré” do Dúo Dinámico.
Deixo os mesmos enlaces https://www.youtube.com/watch?v=C56rd4lalpE aquí aparece a partitura que vai facendo á mesma vez, o que soa na frauta doce. Aparece a nota "sib" https://www.google.com/search?q=nota+sib+na+frauta&sxsrf=ALeKk01vjsMwS_rfdO6wa-yVmq6ed0xmIg:1586941039756&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjn0NCHiOroAhUKmBQKHerdAgUQ_AUoAXoECAsQAw&biw=1440&bih=743#imgrc=mne9DhxCz1f1bM (neste enlace xa vedes a súa posición na frauta), e como novidade aparece a nota "do´#" https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02oqKYek6h4c-ak2b8mXFUVeoTjDw:1586940275807&q=do+sostenido+flauta+dulce&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwjZ8qybheroAhWr0eAKHZ9NC7wQsAR6BAgIEAE&biw=1440&bih=743#imgrc=iN6E0BVLRv9euM (do agudo sostenido (díese) que ten a mesma posición que a nota "la" pero destapando o burato de detrás. O que vai aparecendo na partitura é o que vai soando. Fixádevos na rapaza, que é a que vai tocando esa partitura que aparece, o rapaz vai facendo unha segunda voz. Fixádevos no punto que aparece na figura de negra, lembrade que lle engade a metade do seu valor, e coa corchea anterior xa forma o valor completo de negra. Tamén aparecen ligaduras que unen dúas corcheas formando unha negra. Espero que vos guste a canción e a desfrutedes!
Neste enlace https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=If_T1Q9u6FM&feature=emb_logo tedes a historia da música contada de forma ilustrada, para os momentos de non saber que facer!
Repasade a información que volvo a deixar escrita hoxe, e lembrade estudar a canción por trociños, por frases, a música xa vos vai indicando cada frase. Os silencios de negra que aparecen axúdannos a estruturar a canción por frases.
Moito ánimo!
Ata a semana que ven!

Educación en Valores: Hoxe, imos traballar a amizade co vídeo dunha curtametraxe que nos fará reflexionar sobre o valor da amizade cos nosos amigos e amigas, que queremos e apreciamos tanto! https://www.youtube.com/watch?v=OczEHXRU9WU
Epero que vos guste moito!
Ata a semana que ven!

 MARTES 21 DE ABRIL DE 2020
Bo día: 
Para que xa vos quede claro o concepto de porcentaxe, ides crear un xogo para relacionar o tanto por cento, a súa fracción decimal e o número decimal equivalentes a ese tanto por cento. 

Podedes utilizar tarxetas para memori, pezas para dominó, taboleiros para buscar equivalentes, sopas de equivalencias, taboleiros e dados, trivial de equivalencias, etc. 

Poñede a traballar o cerebro! 

Elaborade o material e escribide o texto, en galego, tendo en conta que se trata dun documento con instrucións. Recordade a presentación, os apartados, a ortografía e as marxes no papel. debedes entregarlo ao longo da semana. 

En robótica seguimos co curso da semana pasada

Recordade que todo está no blog:.https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/.
LUNS 20 DE ABRIL DE 2020

Bo día. Empeza outra semana!.

Hoxe, aproveitando os recursos educativos abalar da Consellaría de educación:
  • Repasaredes o ecosistema e os seus compoñentes
  • Repasaredes a equivalencia de fraccións para aplicalo en días vindeiros ao porcentaxe.
  • Leredes un texto sobre a plaga do coello en Australia coa correspondente comprensión lectora. 

Recordade que todo está no blog:.https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/.


Os nenos e nenas que non poidades acceder ao recurso do blog:
  •  Leredes a páxina 30 do libro de ciencias da natureza e contestaredes as 5 preguntas da mesma páxina e logo pasaredes a páxina 34 e 35para lelas e resolver os exercicios 1 e 2 da páxina 35. 
  • En matemáticas faredes o exercicio 1 de ¿que sabes ya?(expresar o tanto por cento das 3 formas distintas, equivalentes)
Lengua castellana:   Hoy en nuestro horario escolar, realizaremos el ej. 10 pág. 102 y los ejercicios 2, 3 y 4 de la página 103 de nuestro libro de texto.
Además repasaremos la unidad 6.
Dejo también el diccionario de la lengua española en el enlace https://dle.rae.es/   

 VENRES 17 DE ABRIL DE 2020
Bo día:
Hoxe repasaredes todos os pronomes en galego, están no libro de texto nas páxinas 96, 97  e nas 2 primeiras  do apéndice do libro do segundo trimestre.

Faredes o exercicio de Xogo coa lingua da paxina 97 ( resolver xeroglíficos).
Fostes capaces de resolvelos?

Agora  a crear outro!
Utilizando calquer pronome dos estudados, tedes que crear un novo. Debedes prestar atención a limpeza, ortografía e presentación e enviarédesmos por correo electrónico. 
Logo subireinos ao blog para que poidades velos todas e todos.

E para finalizar e como hoxe temos a caixa da convivencia, quero que escribades un pequeno texto que recolla o sentimento que vos dá  a volta as clases non presenciais.
Espero as vosas inquedanzas!

Recordade que todo está no blog:.https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/.

Lengua castellana: Hoxe imos investigar sobre literatura. Como ya conocemos los sonetos que trabajamos en la página 101 de nuestro libro de texto, buscaremos ahora, en internet, información sobre los sonetos indicando: qué son, siglo o siglos en los que se desarrollan, características, autores, obras. Anotamos toda la información de forma ordenada y detallada en nuestro cuaderno. 
También repasamos el adverbio, sus clases y sus funciones, también nos fijamos en los ejemplos para comprender la teoría. Toda la información teórica está en la página 94 de nuestro libro de texto.
Boa fin de semana!

XOVES 16 DE ABRIL DE 2020

                           
Bo día: 
Hoxe ides facer un análise profundo dunha etiqueta dun produto que hai no mercado. 
Contestaredes a preguntas de comprensión lectora. 
Solucionaredes problemas matemáticos relacionados coa etiqueta.
Repasaredes contidos de ciencias da natureza
Investigaredes novos conceptos.
Espero que vos guste!.

COIDADE A ALIMENTACIÓN E FACEDE EXERCICIO!
Lengua castellana: Estimado alumnado, seguindo a liña da vosa titora, hoxe imos traballar o texto periodístico, seguro que tedes na casa algún periódico, ou ben podedes buscalo na internet (simplemente escribindo o nome do periódico pois aparecerán diferentes enlaces que vos levarán aos periódicos online). Lembrade que estamos na asignatura de Lengua Castellana, entón debemos buscar periódicos escritos nesa lingua, por exemplo, El Progreso, La Voz de Galica, Faro de Vigo, La Región, todos son exemplos de periódicos galegos, pero podedes escoller outro que vos guste, tamén podedes escoller El Progreso, por ser o periódico representativo da provincia de Lugo, por ser a provincia onde nacestes ou por ser a provincia na que vivides. 
Escogemos un texto que nos guste, sobre un personaje del deporte, de la música, del teatro, o un texto que hable de algún tema como el medio ambiente, la ciencia... Lo que más os guste o os llame la atención. Si lo busco en internet copio, en el cuaderno de Lengua, el texto (intentad que sean textos no demasiado extensos para copiarlos en el cuaderno y que nos ocupen una extensión proporcionada) luego lo leo con la máxima atención y subrayo o destaco de alguna manera, el titular, la temática y todo aquello que identifique el texto, si el texto periodístico lo tengo en papel, porque tengo el periódico en casa, pues lo recorto y lo pego en el cuaderno de Lengua) y hago el mismo proceso de lectura y subrayado. A continuación, vuelvo a leer el texto periodístico con mucha atención, identifico si se trata de una noticia, un artículo o una entrevista. Recordad que la noticia puede responder a cinco preguntas básicas: ¿Qué ha sucedido?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿A quién? y ¿Por qué?

 MÉRCORES 15 DE ABRIL DE 2020
Bo día:
Hoxe tentaremos de comprender os enunciados de problemas matemáticos despois de ter a solución.
Seredes capaces de encontrar os datos que faltan dos problemas, xa resoltos, e colocalos axeitadamente?. Probade cos 2 problemas da páxina 110 do libro de texto.
E para tomar contacto coa historia ides debuxar unha liña do tempo da vosa vida dende o nacemento ata hoxe situando nela aqueles acontecementos máis significativos para vós e a vosa familia. Ademáis como dalgún deses acontecementos non teredes recordo, necesitaredes de distinto tipo de fontes que volos recorden( escritas, gráficas, orais ou materiais); Debedes facer referencia a esas fontes especificando en cada acontecemento a fonte que vos serviu para recordalo. Poñede a funcionar a vosa historia!
Música: Nestes días de confinamento, vouvos deixar unha canción que está de moda, e que seguro que xa a escoitastes nas redes sociais. Os vosos pais ou avós, xa a coñecen desde hai tempo, e seguro que xa a bailaron en máis dunha ocasión. Esta canción fíxona un dúo español dos anos 60 e 70, chamado o Dúo Dinámico. Son dous amigos, e compuxeron e produciron cancións, tanto para eles, como para outros artistas nacionais e internacionais. No seguinte enlace https://www.youtube.com/watch?v=C56rd4lalpE aparece a partitura que vai facendo á mesma vez, o que soa na frauta doce. Aparece a nota "sib" https://www.google.com/search?q=nota+sib+na+frauta&sxsrf=ALeKk01vjsMwS_rfdO6wa-yVmq6ed0xmIg:1586941039756&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjn0NCHiOroAhUKmBQKHerdAgUQ_AUoAXoECAsQAw&biw=1440&bih=743#imgrc=mne9DhxCz1f1bM (neste enlace xa vedes a súa posición na frauta), e como novidade aparece a nota "do´#" https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02oqKYek6h4c-ak2b8mXFUVeoTjDw:1586940275807&q=do+sostenido+flauta+dulce&tbm=isch&source=univ&sa=X&ved=2ahUKEwjZ8qybheroAhWr0eAKHZ9NC7wQsAR6BAgIEAE&biw=1440&bih=743#imgrc=iN6E0BVLRv9euM (do agudo sostenido (díese) que ten a mesma posición que a nota "la" pero destapando o burato de detrás. O que vai aparecendo na partitura é o que vai soando. Fixádevos na rapaza, que é a que vai tocando esa partitura que aparece, o rapaz vai facendo unha segunda voz. Fixádevos no punto que aparece na figura de negra, lembrade que lle engade a metade do seu valor, e coa corchea anterior xa forma o valor completo de negra. Tamén aparecen ligaduras que unen dúas corcheas formando unha negra. Espero que vos guste a canción e a desfrutedes!
Neste enlace https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=If_T1Q9u6FM&feature=emb_logo tedes a historia da música contada de forma ilustrada, para os momentos de non saber que facer! Moito ánimo!
Educación en Valores: Un corto para reflexionar "El vendedor de humo" https://www.youtube.com/watch?v=YNUbbVZnc9o Valores: reflexión sobre el consumismo, la picaresca y la importancia que podemos dar, en mayor o menor medida a las apariencias.

MARTES 14 DE ABRIL DE 2020
De novo aquí:
Despois deste descanso, seguimos comunicándonos por medios electrónicos. Con ánimo seremos capaces de superar esta situación. Imos aló!.

Ata que recibamos as novas instrucións non seguiremos un horario ao uso, irei poñendo actividades de consolidación de competencias clave. 

Para empezar 3 actividades: investigación, taller de escritura e robótica. 

Ides investigar sobre xogos de mesa que faciliten o cálculo mental e escribir na libreta de galego ou nun folio un texto informativo, instrutivo que conteña o nome do xogo e as normas para xogar. E tamén xogar para practicar o cálculo mental.

En robótica podedes seguir co curso da semana anterior ou podedes pasar ao seguinte que vos colocarei no blog. Recordade que dende a web do cole podedes ver todos os blogs


 VENRES 3 DE ABRIL DE 2020
Bo día.
Nestes días pasados tivemos unha nova experiencia que debemos avaliar e dela sacar conclusións para o futuro.

Hoxe é o último día antes do noso descanso de Semana Santa e por iso debedes adicalo a ler e reler todo o que nestes días de confinamento resultou agradable e tamén todo o que resultou complicado.

Hoxe é venres e deberiamos ler as notas sobre convivencia. Por motivos alleos a nós non poidemos convivir, pero si houbo convivencia nas nosas casas. 

Como me sinto? recollerían as notas da "caixa da convivencia" 

Atrevédevos e mandade as vosas notas nos comentarios do blog, por email  ou por abalar mensaxería.
Lengua castellana: No día de hoxe, no noso horario escolar temos a asignatura de Lengua Castellana. En el siguiente enlace https://cplosangeles.educarex.es/web/lengua_tercer_ciclo/gramatica/raiz_desinencias/verbo01.htm 

trabajaremos el verbo (raíz+desinencia), completando el ejercicio con las palabras que correspondan. En el siguiente enlace http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_2/repositorio/0/56/html/datos/01_Lengua/act/U07/0704_01.htm trabajaremos con el verbo auxiliar "haber", verbo que nos trae algunos problemillas.
En el siguiente enlace http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_educativa/metrica/oa1.html podéis jugar, trabajando con la rima consonante y asonante. 
Si os pide Adobe Flash Palyer pincháis en el centro de la imagen, luego saldrá una mini pestaña en el margen superior izquierdo de la pantalla del ordenador, que pondrá bloquear/permitir, pues pincháis en permitir y ya os sale el juego que corresponda.
A semana que ven, xa estamos na Semana Santa! Moito ánimo!

 XOVES 2 DE ABRIL DE 2020
Bo día:
Hoxe temos:
Matemáticas: repaso de fraccións e decimais: comparación de fraccións e decimais. exercicio 5 páxina 145 e algún máis no blog  https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/
Podedes consultar o tema 5 do primeiro trimestre.

Ciencias da natureza: función de relación das plantas. Exercicios no blog .https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/.
Hoxe acabamos o repaso do reino das plantas.

 Lengua castellana: Hoxe no noso horario escolar temos que traballar a asignatura de lengua, como vedes, non está ordenado por horas pero sí aparecen as asignaturas correspondentes a cada día seguindo o horario lectivo. Seguimos con la página 102 y realizamos los ejercicios 5, 6, 7, 8. También repasamos la unidad 6, tarea que podemos realizar durante la Semana Santa. Os dejo también el enlace de la RAE por si lo necesitáis https://dle.rae.es/

MÉRCORES 1 DE ABRIL DE 2020
                             
Bo día a todas e todos.
Hoxe comeza un novo mes e debemos empezalo con ánimo, aínda que non poidamos estar fisicamente traballando na aula como queriamos.
Para hoxe temos:
Matemáticas : Comprensión de problemas. Seguimos co recurso que vos puxen no blog o mércores pasado.

Ciencias sociais: Hoxe acabamos co repaso do tema da UE. Imos recordar como entrou España e o seu papel nas institucións da UE. Para iso temos no libro os datos nas páxinas 130 e 131 e na páxina oficial da UE  : https://europa.eu/european-union/about-eu_es.

Podedes facer os exercicios 1,2 e3 da páxina 131 e o resumo da páxina 133.
MARTES 31 DE MARZO DE 2020
Bo día:
 Hoxe temos por diante un día de aprendizaxe a través do xogo e a creatividade:

Lingua galega: Taller de escritura. Seguimos poemando marzo. esta vez con Antonio García Teijeiro.

Matemáticas: Xogos matemáticos: Hoxe razonamento lóxico.


Robótica seguimos con retos. Cantas e cantos foron capaces de facer o 16?.

Tedes todo no blog https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/


 LUNS 30 DE MARZO DE 2020

Bos días:
Hoxe comeza unha nova semana. A última antes do descanso de Semana Santa. Moito ánimo para todas e todos.
Hoxe temos: 
Matemáticas: Repasaremos o máximo común divisor e o mínimo común múltiplo. Exercicio 4 páxina 145.
Ciencias da Natureza: Función de reproducción das plantas: facer un esquema dos tipos de reproducción e actividades propostas no blog.
Lingua Galega: Comprensión de textos. Hoxe farémola completando o resumo da páxina 88 do libro.
Ciencias sociais: As institución europeas . Exercicios 2 e 3 da páxina 133.
Para ver máis explicacións clica no blog: https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/
Lengua castellana: Hoy, dentro del horario escolar, tenemos la asignatura de lengua castellana. Realizaremos los ejercicios: 1, 2, 3 y 4 de la pág. 102. El ejercicio 1 es un repaso de la teoría de la parte de gramática de la unidad 6, tenéis toda la información en vuestro libro de texto. Para consultar dudas en las palabras os dejo el diccionario de la RAE https://dle.rae.es/

6º EP

 VENRES 27 DE MARZO DE 2020

Xa chegou o último día da segunda semana. Ánimo.
Hoxe temos:
Matemáticas: coordenadas cartesianas.
Lingua Galega: Vocabulario. Os sufixos.
Ciencias sociais: Retos e logros da UE.
Lengua castellana: En el día de hoy, os dejo un juego interactivo para trabajar las estrofas, en el  siguiente enlace: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/174/html/interactivo/datos/01_Lengua/act/U04/0402_02.htm
También os dejo un enlace en el que aparecen fichas de repaso de contenidos de 6º curso. De todos los contidos que aparecen, solamente hay que realizar la ficha correspondiente a la pág. 39. Para poder realizar los ejercicios que aparecen, en la pág. 39, debéis copiar los ejercicios en vuestro cuaderno. https://es.slideshare.net/patitosky/6-primaria-fichas-de-ampliacin-y-refuerzo-lengua-la-casa-del-saber-2009

6ºEP

 XOVES 26 DE MARZO DE 2020
Un día máis coa actividade escolar. Espero que ao quedarnos na casa disfrutedes igualmente das actividades aída que non poidades facelas en equipo como vos gusta.
Para hoxe temos:
Matemáticas : Seguimos repasando problemas con novas propostas, pero rematade as de onte.
Ciencias da Natureza : Seguimos co reino vexetal e a súa función de nutrición.
Lengua castellana: Hoy vamos a trabajar un poco con las palabras. En la parte de la página 97 donde pone DICTADOS GRADUADOS, lo que tenéis que hacer es: 
"Los peligros del bricolaje": dibujamos dos columnas en nuestro cuaderno, en una columna escribimos Palabras que se escriben con (ll), en la segunda columna Palabras que se escriben con (y). Vamos rellenando cada columna con las palabras que encontremos en el dictado que correspondan a cada columna. Buscamos en el diccionario de lengua española que tengamos en casa o en este enlace https://dle.rae.es/ las palabras que no entendamos. Recordad que incluimos las formas verbales que aparezcan en el dictado.
"Un desafío real": igual que en el ejercicio anterior, completamos esa misma tabla. 
De la página 93 realizamos el ejercicio 7, tenemos que formar adjetivos (nos fijamos en los adjetivos que vamos a formar a partir de los sufijos que se añaden a las palabras.

6º EP

MÉRCORES 25 DE MARZO DE 2020
Música: A actividade para hoxe está indicada no día 23 de marzo, neste mesmo blog.
Educación en Valores: hoxe temos un vídeo interesante para reflexionar e traballar a nosa intelixencia emocional. https://www.youtube.com/watch?v=mcWXvFC45hc
Aqui estamos de novo. Hoxe temos:
Matemáticas: comprensión de problemas. Hoxe farédelos online
Ciencias Sociais: Obxectivos da UE
Tedes todo no blog https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/

6º EP
MARTES 24 DE MARZO DE 2020
Hoxe aprendemos creando e xogando:

LG : poesía seguindo "As Xestas" de Avelino Díaz.
MT: Xogos matemáticos interactivos con operacións combinadas.
Robótica seguimos cos retos da semana pasada: Hoxe máis difícil.


Tedes todo no blog https://asnosasaprendizaxes.blogspot.com/

6º EP
                                           LUNS 23 DE MARZO DE 2020

Hoxe temos:

Matemáticas: Resultados dos problemas da páxina 135, repaso das unidades de masa, lonxitude e capacidade.
Ciencias da natureza : tipos de células tendo en conta a súa estrutura
Lingua Galega: Lectura e comprensión do texto.
Ciencias Sociais : Os países que forman a UE


Elexide e disfrutade. Ao voso ritmo

Lengua castellana: El día viernes 13 de marzo, hicimos en clase el ejercicio 9 de la pág. 95, que no dio tiempo a terminarlo en clase, pero que es interesante trabajarlo. Previamente tienes que leer con mucha atención (las veces que te haga falta, la teoría explicativa del adverbio) en la pág. 94, como ya hablamos en clase, todas las palabras del lenguaje son importantes y todas tienen su función en el lenguaje, tanto hablado como escrito (sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres...). Por tanto, analizaremos el adverbio como venimos haciendo desde la 1ª evaluación con todas las palabras trabajadas, respondiendo a las preguntas: ¿qué clase/tipo de palabra es?, ¿qué función tiene en el lenguaje (oración, frase, grupo nominal)?
Lo que hay que hacer es:
- Copia el texto con las palabras (adverbios) que faltan (todas las que faltan que son las que hay que escribir en los huecos donde aparecen los asteriscos.
- Analiza sintácticamente el adverbio de cada oración del texto (como hicimos en el grupo nominal, subrayando la palabra y escribiendo debajo su función sintáctica o nominal). Esas funciones sintácticas están explicadas en la pregunta "Funciones de los adverbios" de la pág. 94, y son las siguientes: complemento de un verbo, modificador de un adjetivo, modificador de otro adverbio. Tendrás que reconocer cada función y escribirla debajo de cada palabra.
- Ahora copia en tu cuaderno, dejando el espacio suficiente, para el análisis morfológico, recuerda que en el análisis morfológico analizamos cada una de las palabras de esa oración. Las siguientes oraciones son las que hay que analizar morfológicamente (las escribo aquí para que sepáis cuáles son, pero están en el texto del libro):

  1. Estoy .............. nerviosa.
  2. Sé que todo irá ............. .
  3. He trabajado ................. y tendré éxito.
  4. Ninguna mujer ha cruzado .................... el Atlántico.   
Música: Déixovos o enlace da canción para frauta que comezamos a traballar na clase, "Bajo el mismo Sol", é unha canción animosa para mirala nos ratiños de descanso doutras materias. https://www.youtube.com/watch?v=jIDUBxNHuks

6º EP

MÉRCORES 18 DE MARZO DE 2020.

Hoxe temos:

Matemáticas: Comprensión de problemas
Ciencias Sociais : A formación da UE


Elexide e disfrutade





6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA


Martes 17 de marzo de 2020

Hoxe, coma todos os martes,  toca:

  • Taller de escritura
  • xogos matemáticos.
  • Robótica 

Atención ao blog :




ACTIVIDADES PARA OS DÍAS DE ESTANCIA NA CASA

MATEMÁTICAS

  • Ejercicios 1 y 2 de la página 134
  • Problemas página 135
  • Ejercicios de repaso acumulativo :1,2,3,4,5 y 6 de la página 145.

LENGUA CASTELLANA

  • Ejercicios de vocabulario: 1 y 2 de la página 93.
  • Ejercicios de gramática: 5,6 y 7 de la página 95.
  • Ejercicios de ortografía: 7,8,9 y 12 de la página 97.
  • Ejercicio 5 de literatura de la página 101.

LINGUA GALEGA

  • Exercicios de repaso da unidade 5 ( Resumo, reforzo e repaso cun texto). páxinas 88 e 89
  • Exercicios de vocabulario (1,2,3,4,5,6,7 e 8) das páxinas 94 e 95 da unidade 6

CIENCIAS DA NATUREZA

  • Exercicios 1 e 2 da páxina 17
  • Exercicios 1,2 e 3 da páxina 27
  • Exercicios 2, 3 e 4 da páxina 28
  • Exercicios 1, 2,3,5,6,7,8 e 9 da páxina 29.

CIENCIAS SOCIAIS

  • Exercicios de “traballa coa imaxe” da páxina 127
  • Actividades 1 e 2 da páxina 127
  • Realizar os esquemas dos seguintes apartados do tema 8 :
    • A construción da Unión Europea.
    • As institucións da Unión Europea.
    • Os logros da Unión Europea.
    • Os retos da Unión Europea.
  • Exercicios de “traballa coa imaxe” da páxina 129
  • Actividade 1 da páxina 129.

MÚSICA

  • Repasar coa frauta a canción “Los pollitos”

este é o blog da aula creado no que tamén aparecerán as actividades

en
Etiquetas:

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

LECTURA E FAMILIAS - MOCHILAS VIAXEIRAS

  MOCHILAS VIAXEIRAS Familia é escola debemos remar xuntas porque viaxamos  no mesmo barco. Un nexo de unión é, sen dúbida, a lectura. Pouco...